回答者からデザインメンターへ：認知的徒弟制モデルによるLLMの指導

要約

ChatGPTなどのLLMが提供する一般的なデザインフィードバックの限界に対し、LLMを「答えを与える存在」ではなく「デザインメンター」として機能させる手法を提案する研究です。「認知的徒弟制モデル」に基づいたプロンプト設計を行うことで、ユーザーの深い思考や振り返りを促すフィードバックが可能になることを実証しました。

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